lunes, 7 de mayo de 2018

La Cuarta Revolución Industrial


¿QUÉ ES LA CUARTA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y CÓMO AFECTARÁ NUESTRO TRABAJO?

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Se trata de un nuevo paradigma de organización de los medios de producción en el que convergen tecnologías digitales, físicas y biológicas -neurotecnologías, robots, inteligencia artificial, biotecnología, sistemas de almacenamiento de energía, drones e impresoras 3D- que transformará no sólo la naturaleza del trabajo sino todos los aspectos de la vida, “hasta lo que significa ser humano” según los especialistas. ¿Cómo afectará esto en nuestra forma de trabajar? Aquí algunos lineamientos para comenzar a entender esta nueva era industrial que ya ha comenzado.

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Autor desconocido / Fuente: News Bitcoin

“Estamos al borde de una revolución tecnológica que modificará fundamentalmente la forma en que vivimos, trabajamos y nos relacionamos. En su escala, alcance y complejidad, la transformación será distinta a cualquier cosa que el género humano haya experimentado antes”, explica Klaus Schwab, fundador de Foro Económico Mundial (WEF, por sus siglas en inglès) y autor del libro “La cuarta revolución industrial“, publicado en 2016.
No se trata de un conjunto de tecnologías -digitales, físicas y biológicas- emergentes sino de una interrelación compleja entre éstas, una verdadera convergencia que dará lugar a nuevos sistemas construidos sobre la infraestructura de la revolución digital anterior (cuyos orígenes se rastrean desde mediados del siglo XX, con la llegada de la electrónica y la tecnología de la información y las telecomunicaciones).
Nuevas fábricas
Quizás el objetivo principal de la cuarta revolución industrial sea la puesta en marcha de un nuevo tipo de planta industrial, el de las “fábricas inteligentes”: unidades de producción completamente automatizadas a partir de sistemas ciberfísicos que combinarán maquinaria física y tangible con procesos digitales, las cuales serán capaces de tomar decisiones descentralizadas y de cooperar -entre los mismos sistemas y con los humanos- mediante el internet de las cosas.  El fin es el de llegar a un desarrollo industrial que perfeccione los procesos de manera tal de adaptarse a las necesidades del negocio, así como a una asignación más eficiente de los recursos.

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Fuente: AETecno

El futuro del trabajo
El primer dato que se presenta no suena alentador: unos cinco millones de puestos de trabajo de los 15 países más industrializados del mundo podrán desaparecer a causa de los efectos de la cuarta revolución industrial. Sin embargo, los especialistas aclaran que esos empleos podrán transformarse en otro tipo de trabajo cuya forma aún no podemos siquiera imaginar: “El futuro del empleo estará hecho de trabajos que no existen, en industrias que usan tecnologías nuevas, en condiciones planetarias que ningún ser humano jamás ha experimentado”, explica David Ritter, CEO de Greenpeace Australia/Pacífico, en un artículo para el diario The Guardian.
Las industrias serán impulsadas por cuatro motores: “un aumento de los volúmenes de datos que manejan las empresas industriales; ordenadores cada vez más potentes y baratos; capacidad de analizar los datos de los procesos; y continua mejora en la interacción de personas con máquinas, robots e impresoras 3D (lo cual) reduce costes, mejora las cadenas de producción y aprovecha las nuevas bases de datos”, tal como señala en su artículo Enrique de Pablos, publicado en la revista especializada CyC Prisma.

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Fuente: Dobreprogramy

Por su parte, Wolfgang Wahlster, director del Centro Alemán de Investigación de Inteligencia Artificial, señala que la robotización de la economía no significará una total desaparición de empleos. “Los robots tienen una gran capacidad lógica y de gestión del big data, pero la inspiración, la intuición y la creatividad quedan lejos de su alcance”. La creatividad, precisamente, se convertirá en una de las competencias profesionales más demandadas para sacar provecho al mix de nuevas tecnologías y formas de trabajo”.
Así las cosas, todo parece indicar que el proceso de transformación sólo beneficiará a quienes sean capaces de innovar y adaptarse. En este sentido, el Foro Económico Mundial señala cuáles son las 10 principales competencias que los trabajadores deberán desarrollar para poder sobrevivir a esta nueva oleada, a saber: solución de problemas complejos; pensamiento crítico; creatividad; gestión de personas; coordinación de equipos; inteligencia emocional; análisis y toma de decisiones; orientación del servicio; negociación y flexibilidad cognitiva. Asimismo, el WEF destaca que unos 1,9 millones de trabajadores altamente cualificados podrían hacer falta en 2020, lo cual equivale a una buena noticia, siempre y cuando las personas logren adaptarse a los cambios y transformaciones inherentes a la nueva era.
*Foto cabecera: Dobreprogramy 


Construcción de un Semáforo

domingo, 25 de marzo de 2018

Robot ya da clases en Tokio

Robot ya da clases en Tokio



Saya dio su primera clase a niños de 10 años en la escuela japonesa Primaria de Kudan. Su creador asegura que el objetivo no es sustituir a los maestros, sino entusiasmar a los estudiantes por el uso de las tecnologías.
Se llama Saya y al parecer no le importa que la toquen o la pellizquen. Es una máquina diseñada para enseñar a los niños que la ciencia y la tecnología pueden ser asignaturas divertidas.
Saya, es un humanoide que tiene forma de mujer y comenzó su carrera como recepcionista de empresas japonesas. Luego fue reprogramada para enseñar.
Su creador, el profesor de la Universidad de Ciencias de Tokio Hiroshi Kobayashi, explico  que no pretende  sustituir a los profesores humanos, si no mostrar las ventajas de la tecnología. . 
Según publica el portal británico The Telegraph, Saya podría ayudar en escuelas con pocos profesores.
Muchos de los niños quedaron fascinados con Saya y no le quitaron los ojos de encima durante la lección. Cuando terminó la clase, algunos estudiantes le tocaron la cara y la pellizcaron. Expresaron: "Es mucho más divertido que las clases normales", dijo Nanako Iijima, de 10 años.
Saya es capaz de dictar clases en varios idiomas así como también dictar actividades de libros e texto, es una organizadora de tareas programadas, da Instrucciones , puede hacer preguntas y revisar tareas expresando diversas emociones, como: sorpresa , miedo, aversión, alegría, tristeza y enojo si algún alumno no cumple los deberes, esto se debe gracias a los 18 motores escondidos detrás de su cara de látex.
Saya es controlada a distancia por una persona que observa la interacción a través de cámaras instaladas en los ojos de la robot.
Japón, hogar de casi la mitad de los 800.000 robots industriales del mundo, se espera  que la industria crezca en el futuro  y produzca modelos que puedan cuidar de su población creciente anciana y también para utilizarlos como cirujanos de guerra.